Statut 2011
STATUT
Miejskiego Przedszkola nr 7 w Knurowie
§1
1. Nazwa i siedziba przedszkola : Miejskie Przedszkole nr 7 w Knurowie
ul. Dąbrowskiego 21 a , 44- 194 Knurów.
2. Nazwa jest używana w pełnym brzmieniu. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy :MP7 w Knurowie.
3. Miejskie Przedszkole nr 7 jest przedszkolem publicznym samorządowym.
4. Organem prowadzącym jest Gmina Knurów.
5. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Śląski Kurator Oświaty.
6. Przedszkole jest jednostką organizacyjną miasta Knurowa , działającą na zasadach jednostki budżetowej.
7. Przedszkole jest jednostką organizacyjną nie posiadającą osobowości prawnej.
8.
Ogólną obsługę organizacyjną , techniczną i finansowo księgową
przedszkola prowadzi Miejski Zespół Jednostek Oświatowych w Knurowie.
§ 2
Przedszkole działa na podstawie :
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj.Dz .U. 2004 r nr 256 poz. 2572 z późniejszymi zmianami),
2.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 roku w
sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych
szkół( Dz. U. 2001 r Nr 61,poz.624 z późniejszymi zmianami).
CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA
§ 3
1.
Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie
oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie , w szczególności w
sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia
2008 r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół - Dz.U. z dnia 15
stycznia 2009 r. Nr 4 , poz .17)
2. Głównym zadaniem przedszkola jest :
1)
wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności
intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej
edukacji,
2) budowanie systemu wartości w tym wychowanie dzieci tak , żeby lepiej orientowały się w tym , co jest dobre , a co złe ,
3)
kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do
racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach , w tym także
do łagodnego znoszenia stresów i porażek ,
4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci , które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi,
5)
stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce
dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych ,
6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną , zachęcania do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych ,
7)
budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym , przyrodniczym i
technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń
w sposób zrozumiały dla innych ,
8) wprowadzenie dzieci w świat
wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się przez
muzykę , małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne ,
9)
kształtowanie u dzieci przynależności społecznej( do rodziny , grupy
rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej ,
10)
zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich
ciekawości,aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych
wiadomości umiejętności , które są ważne w edukacji szkolnej
3. Realizując powyższe zadania przedszkole :
1) zapewnia dzieciom przyjazne i zdrowe środowisko ,
2)
rozpoznaje i uwzględnia indywidualne potrzeby dzieci , troszczy się o
zapewnienie im równych szans , umacnianie wiary we własne siły i w
możliwość osiągania sukcesów,
3) stwarza warunki do rozwoju samodzielności wychowanków , do podejmowania odpowiedzialności za własne postępowanie ,
4) stara się rozwijać wrażliwość moralną dzieci , uczyć odróżniania dobra od zła ,
5)
kształtuje umiejętność obserwacji otaczającego środowiska , rozumienia
prostych zjawisk przyrody , rozwija ciekawość , zapoznaje z otoczeniem
przyrodniczym , społecznym , kulturowym i technicznym dziecka ,
6) pobudza i zachęca dzieci do wyrażania swoich uczuć , do otwartego kontaktu z rówieśnikami i dorosłymi ,
7) rozwija wrażliwość estetyczną , wyobraźnię i fantazję dzieci , uczy ekspresji plastycznej , muzycznej i ruchowej ,
8) tworzy warunki harmonijnego rozwoju fizycznego dzieci , uczy bezpiecznych i pro zdrowotnych zachowań .
4.
Przedszkole udziela i organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną
dzieciom do niego uczęszczającym ich rodzicom oraz nauczycielom na
zasadach określonych w rozporządzeniu MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w
sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno –
pedagogicznej w publicznych przedszkolach szkołach i placówkach (Dz.U.Nr
228 , poz.1487)
5. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana
dziecku w przedszkolu polega na rozpoznawaniu i zaspakajaniu
indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz
rozpoznawaniu jego indywidualnych możliwości psychofizycznych.
6. W przedszkolu pomoc psychologiczno – pedagogiczna jest udzielana dzieciom w formie :
1)
Zajęć specjalistycznych :korekcyjno –kompensacyjnych , logopedycznych ,
socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym ,
2) Porad i konsultacji .
7.
Przedszkole prowadzi zajęcia korekcyjno – kompensacyjne dla dzieci z
deficytami rozwojowymi ; zajęcia te są prowadzone przez nauczyciela
przedszkola z odpowiednimi kwalifikacjami poza podstawą programową
8.
Przedszkole prowadzi zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z
zaświadczeniem ortopedy stwierdzającego rodzaj wady postawy ,zajęcia te
są prowadzone przez nauczyciela przedszkola z odpowiednimi
kwalifikacjami poza podstawą programową.
9. Na udział w zajęciach
dodatkowych prowadzonych po podstawach programowych rodzice wyrażają
zgodę podpisując stosowne oświadczenie .
§4
1.
Zajęcia z religii odbywają się zgodnie z rozporządzeniem Ministra
Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 kwietnia 1992 r w sprawie
warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych
przedszkolach i szkołach ( DZ.U. nr 36 , poz. 155 z późniejszymi
zmianami).
2. Zajęcia umuzykalniające dla wszystkich dzieci prowadzone są w ramach podstaw programowych przez nauczycieli przedszkola
§5
1. Szczegółowe zadania służące doskonaleniu jakości pracy przedszkola , sposób
i
termin ich realizacji zawarte są w planie nadzoru pedagogicznego
obejmującego 1 rok szkolny uwzględniającego założenia planu opracowanego
przez jednostkę sprawującą nadzór nad przedszkolem na podstawie
Rozporządzenia Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r w sprawie
nadzoru pedagogicznego
( Dz. U. Nr 168 , poz. 1324)
2. W
przedszkolu realizowana jest innowacja organizacyjna pt: „Gdy
przedszkole pustoszeje” wpisana dnia 2.08.2005 r do wykazu innowacji
pedagogicznych Kuratorium Oświaty w Katowicach –
KO-ZA-ZU-WD/42550/474A/2005 . Celem innowacji jest:
a) objęcie edukacją wszystkich chętnych dzieci w wieku 3-5 lat,
b) rozwijanie talentów i zainteresowań dzieci ,
c) propagowanie różnych form organizacji dzieciom czasu wolnego ,
d) promowanie rekreacji i aktywnego wypoczynku ,
e) stwarzanie nauczycielom możliwości rozwoju i awansu zawodowego ,
f) umożliwienie rodzicom poznania walorów wczesnej edukacji i organizacji pracy przedszkola ,
g) przeciwdziałanie problemom związanym z adaptacją dzieci w przedszkolu
h) optymalne wykorzystanie kadry i bazy przedszkola ,
3. Innowacja organizacyjna „Gdy przedszkole pustoszeje” realizowana jest w formie koła zainteresowań poprzez :
- zabawy i zajęcia rozwijające zainteresowania i talenty dla dzieci zapisanych do przedszkola,
- w Przedszkolu nr 7 w Knurowie działają następujące koła : teatralne i taneczne i szachowe,
- zajęcia kół zainteresowań odbywają się w terminach określonych w arkuszu organizacji przedszkola,
koła zainteresowań prowadzą nauczyciele przedszkola .
§6
1.
Dziecko jest przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców (
opiekunów prawnych) lub przez upoważnioną przez nich pełnoletnią osobę
zapewniającą pełne bezpieczeństwo wymienioną na oświadczeniu
potwierdzonym podpisem rodziców( opiekunów prawnych) , i tak :
1)
Przedszkole przejmuje pełną opiekę nad dzieckiem przyprowadzonym do
przedszkola i przekazanym w ręce pracownika przedszkola w taki sposób ,
że powziął on wiadomość o fakcie obecności dziecka ,
2) Rodzic (
opiekun prawny ) lub upoważniona przez niego osoba przejmuje pełną
opiekę nad dzieckiem w momencie odebrania go z rąk pracownika
przedszkola ,
w taki sposób , że obie strony,rodzic i pracownik powzięły wiadomość o fakcie odebrania dziecka.
2.
Nad dziećmi przyprowadzonymi do przedszkola sprawowana jest ciągła
opieka ze strony pracowników pedagogicznych oraz innych pracowników
przedszkola – do czasu odebrania ich przez rodziców ( opiekunów
prawnych)
3. Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki
pobytu w placówce , a także bezpieczne i higieniczne warunki
uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez placówkę poza obiektami
należącymi do jednostki.
4. Nauczyciel zobowiązany jest
natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania
dzieci stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa dzieci
5. Nauczyciel
powinien zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie
przedszkola , w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu na
terenie przedszkola , zawiadomić pracownika obsługi przedszkola o fakcie
przebywania osób postronnych.
6. Upoważniony przez dyrektora
przedszkola pracownik obsługi przedszkola powinien zwrócić się do osób
postronnych wchodzących na teren przedszkola o podanie celu pobytu , w
razie potrzeby zawiadomić o tym fakcie dyrektora przedszkola lub
skierować tę osobę do dyrektora.
7. Nauczyciel lub inny pracownik
przedszkola powinien niezwłocznie zawiadomić dyrektora przedszkola o
wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach , noszących znamiona przestępstwa ,
wykroczenia lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia dzieci
8.
Dziecko przebywające w przedszkolu jest pod opieką nauczyciela , który
organizuje mu zabawy , zajęcia wychowawczo- dydaktyczne zgodnie z
programem i miesięcznym planem zajęć.
9. Dziecko uczęszczające na
zajęcia dodatkowe organizowane w przedszkolu jest pod opieką osoby
odpowiedzialnej za prowadzenie tych zajęć.
10. Nauczyciel jest w
pełni odpowiedzialny za bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci , zapewnia
dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa , zarówno pod względem fizycznym
jak i psychicznym.
11. Każdorazowo nauczyciel kontroluje miejsca
przebywania dzieci ( sale zajęć , szatnia , łazienka , plac zabaw) oraz
sprzęt,pomoce i inne narzędzia.
12. Nauczyciel opuszcza oddział
dzieci w momencie przyjścia drugiego nauczyciela , informuje go o
wszystkich sprawach dotyczących wychowanków.
13. Nauczyciel może
opuścić powierzone mu dzieci w sytuacji nagłej , tylko wtedy , gdy
zapewni w tym czasie opiekę upoważnionej osoby nad powierzonymi mu
dziećmi.
14. Obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie
natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji gdy pomoc ta jest niezbędna,
powiadomić dyrekcję oraz rodziców o zaistniałym wypadku lub
zaobserwowanych niepokojących symptomach.
15. W wypadkach nagłych
wszelkie działania pracowników przedszkola bez względu na zakres ich
czynności służbowych w pierwszej kolejności skierowane są na
zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom.
16. Wycieczki i spacery poza
teren przedszkolny powinny odbywać się przy udziale wymaganej liczby
opiekunów , zgodnie z Regulaminem spacerów i wycieczek obowiązującym w
przedszkolu .
ORGANY PRZEDSZKOLA
§7
Organami przedszkola są :
1) dyrektor przedszkola
2) rada pedagogiczna
3) rada rodziców
Dyrektor przedszkola
1. Dyrektor przedszkola planuje , organizuje i nadzoruje pracę placówki.
2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w nim nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami
3. Dyrektor prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą w wymiarze określonym odrębnymi przepisami.
4. Do podstawowych obowiązków dyrektora należy
1) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola ,
2) przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola ,
3)
występowanie z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w
sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych
pracowników placówki,
4) kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą oraz reprezentowanie przedszkola na zewnątrz ,
5) sprawowanie nadzoru pedagogicznego ,
6) stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego wychowanków ,
7) realizowanie uchwał rady pedagogicznej podjętych w ramach ich kompetencji ,
8) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym placówki zaopiniowanymi przez radę przedszkola i radę pedagogiczną .
9)
stwarzanie warunków do działania w przedszkolu: wolontariuszy,
stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji
harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub
rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuńczej przedszkola.
10) wykonywanie zadań związanych z
zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w czasie zajęć
organizowanych przez przedszkole
5. Dyrektor jest przewodniczącym rady pedagogicznej , a w szczególności :
1)
przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej oraz jest
odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i
porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady,
2) nie rzadziej niż
dwa razy w roku przedstawia radzie pedagogicznej ogólne wnioski
wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego ,
3) wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa ,
4) jest odpowiedzialny za prawidłowe gospodarowanie mieniem przedszkola oraz jego zabezpieczenie
5) dopuszcza zaproponowany przez nauczyciela program wychowania przedszkolnego po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
6. Dyrektor organizuje nadzór pedagogiczny w przedszkolu :
1) organizuje ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola ,
2)
kontroluje przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących
działalności dydaktycznej,wychowawczej i opiekuńczej oraz innej
działalności statutowej przedszkola ,
3) wspomaga nauczycieli w realizacji ich zadań.
4)
obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze
oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej
przedszkola ,
Rada pedagogiczna
1 rada
pedagogiczna stanowi w sprawach pracy opiekuńczo – wychowawczo –
dydaktycznej placówki i opracowuje regulamin swojej działalności zgodnie
z art. 43 ust 2 Ustawy o Systemie Oświaty
2. W skład rady pedagogicznej wchodzą :
1) dyrektor jako przewodniczący ,
2) wszyscy zatrudnieni w przedszkolu nauczyciele jako członkowie.
W
zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby
zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady
pedagogicznej , w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji
, w szczególności organizacji harcerskich , których celem statutowym
jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form
działalności dydaktycznej , wychowawczej i opiekuńczej przedszkola.
3. do kompetencji rady należy :
1) zatwierdzanie planów pracy przedszkola ,
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych ,
3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli ,
4) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy wychowanków ,
4. rada pedagogiczna opiniuje w szczególności
1) organizację pracy przedszkola , w tym tygodniowy rozkład zajęć obowiązkowych i dodatkowych ,
2) projekt planu finansowego przedszkola ,
3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń i nagród,
4) zaproponowany przez nauczyciela program wychowania przedszkolnego.
5. rada pedagogiczna przygotowuje projekt zmian statutu przedszkola i je uchwala.
6. Zebrania rady są protokołowane
7.
Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na
posiedzeniu rady , które mogą naruszać dobro osobiste wychowanków oraz
ich rodziców , a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola
Rada rodziców
1. w przedszkolu działa rada rodziców , która reprezentuje ogół rodziców wychowanków
2.
w skład rady rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad
oddziałowych , wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców
dzieci danego oddziału
3. w wyborach , o których mowa powyżej
jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na
pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym
4. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności , w którym określa :
1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady ,
2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad oddziałowych.
5.
Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów przedszkola
, organu prowadzącego przedszkole oraz organu sprawującego nadzór
pedagogiczny z wnioskiem i opiniami we wszystkich sprawach przedszkola .
6. Do kompetencji rady rodziców należy :
1) Uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
a)
programu wychowawczego przedszkola obejmującego wszystkie treści i
działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów,
realizowanego przez nauczycieli,
b) programu profilaktyki
dostosowanego do potrzeb rozwojowych dzieci oraz potrzeb danego
środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze
profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców ,
2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania przedszkola,
3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora przedszkola.
Zasady współdziałania organów Przedszkola oraz sposób rozwiązywania sporów
1.
Organy przedszkola współdziałają ze sobą na zasadach partnerstwa
przestrzegając prawo oświatowe. Bieżącą wymianę informacji pomiędzy
organami przedszkola zapewnia dyrektor placówki posługując się tablicą
informacyjną. , korespondencyjnie (zeszyt informacji) oraz zarządzeń
dyrektora.
2. Organy przedszkola zobowiązane są do współdziałania w
sprawach przedszkola,w tym poszukiwania rozwiązań różnych trudnych
sytuacji , zwłaszcza konfliktowych – w ramach swoich kompetencji.
3. Ustala się następujący tryb rozstrzygania sporów pomiędzy organami przedszkola :
1) spór rozstrzygany jest na terenie przedszkola poprzez negocjacje pomiędzy stronami,
2)
jeśli negocjacje nie przyniosą rezultatu możliwe jest dalsze
prowadzenie negocjacji przy udziale negocjatora (mediatora) osobę nie
będącą stroną w sporze,
3) wypracowane w wyniku negocjacji stanowisko , będące rozwiązaniem sporu, ujmuje się w protokole z negocjacji ,
4) w przypadku nierozwiązana sporu , sporządza się protokół rozbieżności ,
5) w sytuacji nieuzyskania porozumienia , spór rozstrzyga dyrektor przedszkola , jeżeli nie jest stroną w sprawie ,
6) w przypadku braku możliwości rozstrzygnięcia sporu na terenie przedszkola strony mogą się zwrócić do :
-
organu sprawującego nadzór pedagogiczny – w zakresie spraw dotyczących
działalności dydaktyczno- wychowawczej i opiekuńczej ,
- organu prowadzącego – w zakresie spraw finansowo – administracyjnych ,
7) Nad całością spraw związanych z rozstrzygnięciem sporów na terenie przedszkola czuwa dyrektor przedszkola.
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA
§8
Miejskie Przedszkole nr 7 w Knurowie jest przedszkolem 8 oddziałowym:
1. 5 oddziałów znajduje się w budynku przy ul.Ogana 2 ,
2. 3 oddziały znajdują w budynku przy ul.Dąbrowskiego 21A
§9
1. Realizacja wychowania , nauczania i opieki w zakresie co najmniej podstawy programowej jest bezpłatna.
2. Przedszkole pracuje cały rok
3. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku
4.
W okresie zmniejszonej frekwencji dzieci : podczas ferii zimowych ,
letnich , przerw świątecznych , wyjazdów śródrocznych dyrektor zmniejsza
liczbę oddziałów
5. Dzienny czas pracy przedszkola określa coroczny Arkusz Organizacyjny pracy placówki zatwierdzony przez Organ Prowadzący ,
6. Wysokość opłat za sprawowanie opieki nad dzieckiem po czasie podstawy programowej ustala Rada Miasta stosowną Uchwałą,
7.
Wysokość opłat za wyżywienie oraz warunki korzystania ze stołówki
przedszkolnej ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu z Gminą Knurów.
§10
1.
Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza jest prowadzona w oparciu o
podstawę programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego
oraz programów wychowania przedszkolnego opracowanych na podstawie
podstawy programowej
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut .
3.
Na wniosek rodziców w przedszkolu organizowane są dodatkowe zajęcia
rozwijające zainteresowania , uzdolnienia i talenty dzieci.
4. Zajęcia dodatkowe organizowane są poza podstawami programowymi.
5.
Czas trwania zajęć dodatkowych dostosowany jest do wieku i możliwości
rozwojowych dzieci , a także do rodzaju ich aktywności i wynosi :
1) z dziećmi w wieku 3-4 lat – 15 do 20 minut
2) z dziećmi w wieku 5-6 lat – 25 do 30 minut
6. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne przepisy
§11
1.
Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący
dzieci w zbliżonym wieku , z uwzględnieniem ich potrzeb , zainteresowań i
uzdolnień .
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
3. Do realizacji zadań statutowych przedszkole posiada następujące pomieszczenia:
1) w budynku na ul.Dąbrowskiego 21a :
a) szatnię dla dzieci,
b) 3 sale zajęć dla dzieci,
c) 1 łazienkę,
d) 2 toalety dla personelu,
e) pralnię z suszarnią,
f) kuchnię z zapleczem
g) pomieszczenie gospodarcze ,
h) gabinet dla logopedy,
i) pomieszczenie do pracy z komputerem ,
j) magazyn żywnościowy ,
k) hol ,
l) piwnicę ,
m) plac zabaw z wyposażeniem.
2) W budynku na ul.Ogana 2 :
a) szatnię,
b) 5 sal zajęć dla dzieci,
c) 3 łazienki,
d) toaletę dla personelu,
e) pralnię z łazienką,
f) kuchnię z zapleczem,
g) pomieszczenia gospodarcze z zapleczem,
h) gabinet dyrektora,
i) pokój nauczycielski,
j) gabinet intendentki,
k) piwnicę
l) strych
m) podręczne magazyny
n) plac zabaw dla dzieci wraz z wyposażeniem .
§12
1.
Szczegółową organizację wychowania , nauczania i opieki w danym roku
szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez
dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza Organ
Prowadzący.
2. W arkuszu organizacji określa się w szczególności :
1) czas pracy przedszkola ,
2) czas pracy poszczególnych oddziałów ,
3) planowaną liczbę wychowanków uczęszczających codziennie 5 godzin oraz ponad 5 godzin ,
4) liczbę i czas pracy nauczycieli i pracowników administracji i obsługi przedszkola ,
5) imienny wykaz nauczycieli przedszkola uwzględniający ich wykształcenie i formę zatrudnienia ,
6) organizację pomocy psychologicznej ,
7) wykaz proponowanych zajęć dodatkowych , czas i częstotliwość trwania poszczególnych zajęć ,
8) ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
§13
1.
Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony
przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej , z
uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwań
rodziców(prawnych opiekunów).
2. Na podstawie ramowego rozkładu
dnia nauczyciele , którym powierzono opiekę nad danym oddziałem ,
ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia,z uwzględnieniem
potrzeb i zainteresowań dzieci.
3. Dzieci mają możliwość
codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi
urządzeniami dostosowanego do wieku dzieci.
4. Przy sprzyjających
warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w
ogrodzie tak aby w rozliczeniu tygodniowym dzieci spędziły tam co
najmniej 1/5 czasu .
§14
1. Przedszkole
funkcjonuje przez cały rok szkolny , z wyjątkiem przerw ustalonych przez
organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola.
2. Dzienny
czas pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek dyrektora
przedszkola i rady przedszkola, w tym czas przeznaczony na realizację
podstawy programowej wychowania przedszkolnego , nie krótszy niż 5
godzin dziennie.
§15
Dyrektor przedszkola określa odrębnie szczegółowy zakres zadań dla każdego pracownika.
1.
Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczą , dydaktyczną i opiekuńczą. Jest
odpowiedzialny za jakość tej pracy oraz za życie i bezpieczeństwo
powierzonych jego opiece dzieci . Zna i przestrzega fundamentalnego
dokumentu jakim jest Konwencja o Prawach Dziecka.
1) do podstawowych obowiązków nauczyciela należy :
a)
dbanie o życie i zdrowie oraz bezpieczeństwo wychowanków w czasie
pobytu w przedszkolu i w trakcie zajęć poza terenem przedszkola ,
b) realizowanie zajęć opiekuńczych i wychowawczych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów ,
c) przeprowadzanie diagnozy przedszkolnej w roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej .
d) obowiązkowe uczestniczenie w konferencjach metodycznych ,
e) organizowanie i prowadzenie pracy wychowawczo – dydaktycznej i opiekuńczej w prowadzonym oddziale ,
f)
współpraca z domem rodzinnym wychowanków oraz środowiskiem w celu
ujednolicenia oddziaływań wychowawczych , tworzenie warunków
wspomagających rozwój dziecka ,
g) wytwarzanie w placówce dobrej atmosfery ,
h) doskonalenie kwalifikacji zawodowych ,
i) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psycho – pedagogiczną , zdrowotną i inną,
j) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci , ich zdolności i zainteresowania,
k) poszukiwanie nowych form i metod pracy , korzystanie z osiągnięć najnowszej dydaktyki,
l) kierowaniem się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie postępów dzieci.
2) Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną dotyczącą powierzonego oddziału zgodnie z odrębnymi przepisami .
3)
Nauczyciel ma prawo do korzystania w swojej pracy z pomocy
merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora oraz rady pedagogicznej ,
a także ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie instytucji
oświatowych i naukowych.
4) Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu :
a) poznawania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci ,
b) ustalenia formy pracy w działaniach wychowawczych wobec dzieci ,
c) włączania rodziców w działalność przedszkola.
5) Zakres działań nauczycieli obejmuje :
a) planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo – dydaktycznej oraz odpowiedzialność za jej jakość ,
b)
prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i
zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych
obserwacji (zeszyty obserwacji i karty obserwacji- ewaluacja dokonywana 3
razy w roku szkolnym) ,
c) współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną,
6) współpraca nauczyciela z rodzicami obejmuje następujące formy :
a)
współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i
nauczania dzieci , z uwzględnieniem prawa rodziców (opiekunów prawnych)
do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania
przedszkolnego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących
dziecka , jego zachowania i rozwoju ,
b) zebrania z rodzicami w
celu wymiany spostrzeżeń wychowawczo – dydaktycznych i sprawozdania z
realizacji programu – nie rzadziej niż 2 razy w roku szkolnym ,
c) zebrania ogólne rodziców traktujące o organizacji przedszkola oraz przedstawienie spraw bieżących ,
d) zajęcia otwarte dla rodziców,
e) uczestnictwo i pomoc w przygotowaniu uroczystości i imprez przedszkolnych ,
f)
prowadzenie aktualizowanego kącika dla rodziców z informacjami
dotyczącymi pracy wychowawczo – dydaktycznej danego oddziału ,
realizacji programu oraz życia przedszkola ,
g) kontakty indywidualne , wywiady z rodzicami
7) formy współdziałania uwzględniają prawo rodziców do :
a)
znajomości zadań wynikających z programu rozwoju przedszkola , rocznego
planu pracy i planowania miesięcznego pracy przez nauczyciela ,
b) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka jego zachowania i rozwoju ,
c) wyrażanie i przekazywanie organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola ,
8) inne formy współdziałania ustala rada pedagogiczna z udziałem rodziców w zależności od potrzeb placówki
9)
nauczyciel zobowiązany jest do pobrania pisemnych oświadczeń od
rodziców lub prawnych opiekunów, kto jest upoważniony do odbierania
dziecka z przedszkola
10) nauczyciel może odmówić wydania dziecka
rodzicowi ( opiekunowi prawnemu ) lub osobie upoważnionej do odbioru w
przypadku gdy stan osoby odbierającej będzie wskazywał , że nie jest
ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa , np.widoczny stan pod
wpływem alkoholu lub środków odurzających .
11) o każdej odmowie
wydania dziecka rodzicowi (opiekunowi prawnemu) lub osobie upoważnionej
nauczyciel niezwłocznie informuje dyrektora .
2. Do podstawowych obowiązków pomocy nauczyciela należy :
1) spełnianie czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci ,
2) przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy ,
3) dbanie o życie i bezpieczeństwo w czasie pobytu dzieci w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola ,
4) współpraca z nauczycielami , pomoc w organizacji zajęć , wykonywanie pomocy do zajęć oraz dekoracji ,
5) wykonywanie innych czynności wynikających z organizacji pracy przedszkola zleconych przez dyrektora.
3. Do podstawowych obowiązków kierownika gospodarczego należy :
1)
znajomość obowiązujących przepisów prawa i instrukcji w zakresie
wynikającym z realizowanych zadań i obowiązków służbowych,
2) odpowiedzialność za całokształt działalności gospodarczej przedszkola ,
3)
kierowanie zespołem pracowników obsługi przedszkola oraz koordynowanie
pracy administracji przedszkolnej, w tym organizowanie stanowisk pracy w
sposób gwarantujący ochronę baz danych osobowych ,
4) Określanie
zadań i odpowiedzialności pracowników obsługi, a także stwarzanie im
warunków pracy oraz zapewnienie warunków bhp,
5) zapewnienie
sprawności techniczno – eksploatacyjnej budynku i urządzeń terenowych
oraz zabezpieczenie majątku przedszkolnego ,
6) zapewnienie sprawności funkcjonowania urządzeń i sprzętu, jak np.: przeciwpożarowy, alarmowy,
7) realizację zakupów wyposażenia materialnego przedszkola zgodnie z decyzjami rady pedagogicznej i dyrektora ,
8) inwentaryzowanie i znakowanie sprzętu przedszkolnego, prowadzenie ksiąg inwentarzowych,
9)
współudział przy planowaniu oraz organizowanie działań gospodarczych,
zapewniających poprawę warunków pracy i nauki (naprawy, modernizacje,
remonty itp.)
10) współpraca z intendentem w zakresie zaopatrzenia, wyposażenia i organizacji pracy kuchni i stołówki przedszkolnej
11)
prowadzenie spraw kadrowych pracowników, w tym wnioskowanie o
zatrudnienie, zwolnienie, przygotowuje umowy o pracę, zakres obowiązków,
świadectwa pracy,
12) Prowadzenie dokumentacji formalnej pracowników, w tym książeczki zdrowia, ewidencję badań okresowych ,
13) organizowanie szkoleń pracowników w zakresie przepisów bhp i przeciwpożarowych
14) Wykonywanie sprawozdań z zakresu obowiązków oraz statystycznych , sporządza wykazy premii, godzin nadliczbowych,
15)
. Dbanie o właściwą organizację stanowisk pracy administracji w celu
zabezpieczenia baz danych osobowych, podlegających ochronie,
16) Odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i gromadzenie dokumentacji technicznej obiektu i urządzeń ,
17)
Przestrzeganie przepisów regulaminu pracy, bhp, przeciwpożarowe, o
ochronie tajemnicy państwowej, służbowej, o ochronie danych osobowych.
18) . Ponoszenie odpowiedzialności za skutki finansowe i prawne podjętych przez siebie decyzji
19) . Wykonuje inne czynności zlecone przez dyrekcję szkoły, wynikające z potrzeb placówki
4. Do podstawowych obowiązków intendenta należy :
1) zaopatrywanie przedszkola w żywność , sprzęt , środki czystości i artykuły papiernicze ,
2)
prowadzenie magazynów żywnościowych i dokumentacji magazynowej oraz
dokumentacji finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami ,
3) sporządzanie w terminie jadłospisów ,
4) nadzorowanie sporządzania posiłków i przydzielania porcji żywnościowych dzieciom i personelowi ,
5) przestrzeganie dyscypliny pracy ,
6) wykonywanie innych czynności zleconych przez dyrektora związanych z prawidłową organizacją pracy przedszkola.
Ponadto
intendent ponosi materialną odpowiedzialność za zniszczone produkty
żywnościowe oraz jest odpowiedzialny za prawidłowe zabezpieczenie
prowadzonej dokumentacji..
5. Do podstawowych obowiązków kucharki należy :
1) punktualne przyrządzanie zdrowych i higienicznych posiłków zgodnie z rozkładem dnia w przedszkolu ,
2) codzienne kwitowanie przyjmowanych produktów z magazynu i dbanie o ich racjonalne zużycie ,
3) utrzymywanie w stanie używalności i czystości powierzanego sprzętu kuchennego i naczyń ,
4) branie udziału w ustaleniu jadłospisu ,
5) prowadzenie magazynu podręcznego ,
6) pobieranie i opisywanie próbek pokarmowych i przechowywanie ich zgodnie z przepisami ,
7) przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz dyscypliny pracy ,
8) dbanie o higienę osobistą i okresowe badania.
Ponadto
kucharka jest odpowiedzialna za całość pracy kuchni oraz ponosi
materialną odpowiedzialność za zniszczone produkty żywnościowe .
6. Do podstawowych obowiązków pomocy kuchennej należy :
1) pomaganie kucharce w przygotowywaniu posiłków ,
2) utrzymywanie czystości kuchni , sprzętu i naczyń kuchennych ,
3) załatwianie zleconych czynności związanych z zakupem i dostarczaniem produktów ,
4) dbanie o higienę osobistą i okresowe badania.
7. Do podstawowych obowiązków woźnej oddziałowej należy:
1) utrzymywanie na bieżąco w czystości powierzonego sprzętu i pomieszczeń przedszkola ,
2) pranie ręczników , ścierek , fartuchów , pościeli ,
3)
nakrywanie do stołu , sprzątanie naczyń stołowych po posiłkach , pomoc
przy rozdawaniu posiłków dzieciom z zachowaniem wszelkich środków
ostrożności ,
4) pomoc przy rozdawaniu posiłków dzieciom z zachowaniem wszelkich środków ostrożności ,
5)
wykonywanie wszelkich czynności obsługowych i opiekuńczych przy
dzieciach ( ubieranie , rozbieranie , pomoc w czasie spacerów ,
wycieczek , sprzątanie po zajęciach , dyżur w szatni w czasie
rozchodzenia się dzieci )
6) przestrzeganie dyscypliny pracy
7) wykonywanie innych czynności zleconych przez dyrektora.
Ponadto
woźna oddziałowa odpowiada za jakość sprzętu i urządzeń przedszkola.W
razie zauważenia usterek ma obowiązek zawiadomienia dyrektora .
8. Do podstawowych obowiązków robotnika gospodarczego należy:
1) Nadzór nad całym obiektem przedszkolnym ,
2) Dokonywanie drobnych napraw sprzętów , zabawek , urządzeń,
3) Utrzymywanie czystości w przedszkolu i ogrodzie ,
4) Dokonywanie zakupów artykułów potrzebnych do wykonywanej pracy .
9. wszyscy pracownicy przedszkola zobowiązani są ponadto do :
1) przestrzegania w swojej pracy przepisów BHP i p.poż.,
2) wykonywanie innych czynności zleconych przez dyrektora wynikających z organizacji pracy przedszkola ,
3) dbanie o higienę osobistą i wykonywanie badań okresowych w terminie
4) przestrzeganie harmonogramu pracy ustalonego regulaminem wewnętrznym ,
5) życzliwego i podmiotowego traktowania dziecka
§16
1.
Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub
dwu nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań
oraz uwzględnieniem propozycji rodziców(prawnych opiekunów)
2.
Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i
dydaktycznej wskazane jest , aby nauczyciel(nauczyciele) opiekował się
danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.
§17
WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA
1. Podstawowa rekrutacja dzieci do przedszkola odbywa się raz w roku w terminie od
1 marca do 31marca danego rok do przyjęć dzieci od 1 września tego roku.
2. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 6 lat,
Dzieci powyżej 6 lat, którym na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej odroczono spełnianie obowiązku szkolnego.
Dziecko,
które ukończyło 2,5 roku może być przyjęte do przedszkola w szczególnie
uzasadnionym przypadku oraz po wyczerpaniu limitu miejsc dla dzieci w
wieku od 3 do 6 lat ,
3. Dziecko jest zapisywane do przedszkola raz na cały etap edukacji przedszkolnej.
4. W kolejnych latach rodzice dziecka potwierdzają jedynie wolę kontynuacji
korzystania z usług przedszkola,
5. Dzieci rekrutowane są na wolne miejsca ,
6. Rodzice, którzy chcą aby dziecko od nowego roku szkolnego uczęszczało do
innego przedszkola, winni są o tym poinformować dyrektora dotychczasowego
przedszkola w okresie prowadzonej rekrutacji, a wypełnioną kartę zgłoszeniową
złożyć w nowej wybranej placówce.
7. Przy rekrutacji do przedszkola nie jest brana pod uwagę kolejność zgłoszeń.
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA NABORU:
1. Kryteria podstawowe:
Podstawą
przyjęcia dziecka do przedszkola jest fakt opłacania przez rodzica
podatków na rzecz urzędu skarbowego właściwego dla miejscowości Knurów.
Dzieci przyjmowane są do przedszkoli w kolejności zgodnej z Rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 roku w sprawie warunków
i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów
szkół do innych (Dz. U. z 2004 roku, Nr 26, poz. 232 z późn. zm.) oraz Ustawą z dnia
19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie innych ustaw
(Dz. U. z 2009 roku, Nr 56, poz. 458):
w
pierwszej kolejności przyjmuje się dzieci rodziców pracujących
zapisujących dzieci na ponad 5 godzin dziennie nad którymi wskazana jest
całodzienna opieka ze względu na pracę rodziców wg następujących
kryteriów
• dzieci w wieku 6 i 5 lat, które są zobowiązane do odbycia rocznego przygotowania
przedszkolnego,
Jeżeli
przedszkole nie organizuje oddziału dzieci 6 lub 5 letnich kieruje się
dziecko do innego przedszkola lub oddziału przedszkolnego przy szkole
podstawowej , które zobowiązane jest je przyjąć .
• dzieci matek lub ojców samotnie je wychowujących,
• dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany
stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność samodzielnej egzystencji.
• dzieci umieszczone w rodzinach zastępczych.
2. Dodatkowe kryteria przyjęć to:
• rodzeństwo dzieci uczęszczających już danego przedszkola
• dzieci z rodzin wielodzietnych.
3. W drugiej kolejności przyjmuje się dzieci zapisane do 5 godzin dziennie według trybu podanego powyżej , a także :
1) dzieci korzystające z posiłków przedszkolnych – co najmniej dwóch ,
2) dzieci korzystające z posiłków przedszkolnych – co najmniej jednego,
3) dzieci nie korzystające z posiłków,
4. Komisję rekrutacyjną powołuje dyrektor przedszkola do 30.04. danego roku,
5.
W skład komisji wchodzą : dyrektor przedszkola , przedstawiciel rady
rodziców i przedstawiciel rady pedagogicznej. Jeżeli w czasie prac
komisji ustanowione kryteria będą dotyczyły większej liczby dzieci niż
miejsc -komisja może przyjąć kryteria dodatkowe .
6. Postanowienia komisji są ostateczne.
§18
1.
Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza w przedszkolu jest
organizowana odpowiednio do potrzeb wychowanków , ich wieku i możliwości
psychofizycznych zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej.
2. Przedszkole zapewnia dzieciom przestrzeganie praw wynikających z Konwencji o Prawach Dziecka , a w szczególności :
1) w przedszkolu dziecko traktowane jest z troską i życzliwością , a stosowane kary nie mogą naruszać godności osobistej ,
2) Każde dziecko jest traktowane podmiotowo,
3) Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo , na teren przedszkola zabroniony jest wstęp osób nieupoważnionych
4) Właściwe organizowanie procesu opiekuńczo- wychowawczego,
5) Szacunek i bezpieczeństwo dla wszystkich dzieci,
6) Poszanowanie godności i własności dziecka,
7) Akceptację każdego dziecka,
8) Prawo do spokoju , do własnego tempa uczenia się , do wyboru towarzyszy zabaw , do badania i eksperymentowania.
§19
1.
Dziecko , może być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez
rodziców(opiekunów) lub przez osobę przez nich upoważniona. Upoważnienie
musi zawierać:
1) imię i nazwisko osoby upoważnionej ,
2) stopień pokrewieństwa,
3) serię i numer dowodu osobistego.
2.
Rodzice składają upoważnienia w pierwszych dniach września – przy
pierwszym kontakcie rodzica z nauczycielem a najpóźniej w pierwszym dniu
pobytu dziecka w przedszkolu
3. W przypadku ustalenia przez sąd
władzy rodzicielskiej tylko jednemu z rodziców , rodzic ten zobowiązany
jest do przedłożenia dyrektorowi przedszkola wyrok sądu potwierdzający
jego uprawnienia
4. Rodzic przestrzega godzin przyprowadzania i
odbierania dziecka z przedszkola corocznie ustalanych i podanych na
tablicy informacyjnej przedszkola
5. W przypadku nie odebrania
dziecka do godziny ustalonej jako godzina odbioru dziecka w przedszkolu
nauczyciel powinien niezwłocznie powiadomić rodziców ( opiekunów
prawnych) o zaistniałym fakcie oraz zapewnić opiekę dziecku do czasu
przybycia rodziców , opiekunów prawnych lub osoby upoważnionej do
odbioru dziecka
6. W przypadku, gdy pod wskazanym numerem
telefonu nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców,
prawnych opiekunów, nauczyciel oczekuje z dzieckiem w przedszkolu jedną
godzinę. Po upływie tego czasu nauczyciel powiadamia najbliższy
komisariat policji o niemożności skontaktowania się z rodzicami,
prawnymi opiekunami
7. Spóźnienia dziecka należy zgłaszać osobiście lub telefonicznie w sekretariacie przedszkola
8.
Podczas przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola za jego
bezpieczeństwo odpowiada rodzic lub osoba przez niego upoważniona.
§20
Rada
pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora do skreślenia
dziecka z listy dzieci przyjętych do przedszkola w przypadku nie
płacenia przez rodziców ( opiekunów prawnych) opłat określonych w umowie
przez dwa okresy płatności oraz nie przestrzeganie ustalanych w umowie o
świadczenie usług przedszkolnych godzin przyprowadzania i odbierania
dziecka .
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§21
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.
§22
1.
Uchwalenie Statutu Przedszkola i dokonywanie jego zmian następuje w
drodze podejmowania uchwał przez Radę Pedagogiczną Przedszkola
2. Statut uchwalono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30.08.2011 r
3.
Z dniem wejścia w życie niniejszego Statutu traci moc Statut
Przedszkola uchwalony przez radę Pedagogiczną w dniu 14 grudnia 2009
roku.
Rejestr zmian dokumentu
26.10.2011 11:39 | Utworzenie dokumentu. (Wioletta Jaworska) |
---|